Maastossa samoillen, toimistoilla työskennellen – haku korkeakouluharjoitteluun on auki 27.1.–17.2.2025

GTK:n kesän korkeakouluharjoittelupaikat tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden osallistua käytännönläheisiin projekteihin ja tutkimuksiin. Pääosin geo- ja ympäristöalan opiskelijoille suunnatuissa tehtävissä harjoittelijat pääsevät työskentelemään tutkimusprojekteissa muun muassa maastossa ja laboratoriossa.

Tänä vuonna hakuun tulee 13 paikkaa, ja tehtäviä on tarjolla geofysiikan, rikastustekniikan, meri- ja maaperägeologian, pohjavesien ja kaivosympäristöjen, kairasydänarkiston, kansannäytteiden ja geotiedon parissa. Lisäksi tarjolla on harjoittelupaikka ohjelmistosuunnittelijalle, joka osallistuu GTK:n verkkopalveluiden kehittämiseen, sekä oikeustieteen opiskelijalle, joka pääsee perehtymään organisaation lakiasioihin.

GTK tarjoaa harjoittelijoilleen asiantuntevaa ohjausta ja monipuolisia työtehtäviä, jotka tukevat ammatillista kehittymistä. GTK:n kulttuuri ja arvot korostavat työn merkityksellisyyden vaalimista ja jokaisen työntekijän arvostusta, uteliaisuutta ja pyrkimystä hyvään.

Erinomaista palautetta vuodesta toiseen

GTK kerää korkeakouluharjoittelijoilta vuosittain palautetta harjoittelusta. Palautetta pyydetään muun muassa tehtävien monipuolisuudesta ja vaativuustasosta sekä työyhteisöstä.

”Ylpeinä voimme todeta, että palaute on vuodesta toiseen erittäin hyvää. Harjoittelijat ovat kokeneet, että heidät otetaan hyvin vastaan työyhteisöömme. Työtehtäviin he ovat saaneet riittävän perehdytyksen ja tarvittaessa tukea. Tehtävät ovat vastanneet odotuksia ja niiden määrä ja laatu ovat olleet sopivia”, harjoittelua koordinoiva HR-suunnittelija Apollonia Kinnunen kertoo.

Kinnusen mukaan onnistunut harjoittelukokemus näkyy myös siinä, että GTK:ssa olleet harjoittelijat haluavat hakea töihin uudestaan.

”Moni GTK:lainen on aloittanut uransa kesäharjoittelusta, joten harjoittelijat ovat potentiaalisia tulevaisuuden työntekijöitä. Harjoittelu saattaa herättää kiinnostuksen geologian eri osa-alueisiin ja vaikuttaa siihen, mihin opiskelijat suuntaavat opintojaan”, toteaa Kinnunen.